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P e s q u i s a d o r e s
Sergio Luiz Baptista da Silva
Líder
Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade de São Paulo (1985), mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é Professor Associado I do Departamento de Didática da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos da Universidade Federal do Rio de Janeiro NEPP-DH/UFRJ. Ministra as disciplinas de Didática do Francês/Português e Prática de Ensino do Português/Francês, Educação e Gênero; Gêneros e Sexualidades: narrativas plurais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Língua Francesa/Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática e Prática de Ensino do Francês/Português, Metodologia de Ensino, Ensino de Línguas Materna e Estrangeiras, Relações Raciais e Relações de Gênero na Educação. Líder do Laboratório de Pesquisa, Estudos d e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos (GE-SER).
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professor associado II
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Coordenador geral
Tipo de atuação no projeto: Líder.
Emai: serggioluiz@uol.com.br
Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade de São Paulo (1985), mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é Professor Associado I do Departamento de Didática da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos da Universidade Federal do Rio de Janeiro NEPP-DH/UFRJ. Ministra as disciplinas de Didática do Francês/Português e Prática de Ensino do Português/Francês, Educação e Gênero; Gêneros e Sexualidades: narrativas plurais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Língua Francesa/Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática e Prática de Ensino do Francês/Português, Metodologia de Ensino, Ensino de Línguas Materna e Estrangeiras, Relações Raciais e Relações de Gênero na Educação. Líder do Laboratório de Pesquisa, Estudos d e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos (GE-SER).
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professor associado II
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Coordenador geral
Tipo de atuação no projeto: Líder.
Emai: serggioluiz@uol.com.br
Vantuil Pereira
Pesquisador
Vantuil Pereira é Professor Associado II do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos
Humanos Suely Souza de Almeida (NEPP-DH), da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde foi
diretor entre dezembro de 2012 e fevereiro de 2021. Atualmente é Vice-Decano do Centro de Filosofia e
Ciências Humanas e membro do Conselho Universitário (Consuni) da UFRJ. Ministra aulas de
graduação e de pós-graduação na área de políticas públicas em Direitos Humanos, com ênfase em
relações raciais. Desenvolve pesquisa sobre questões raciais no Brasil e políticas públicas. No NEPPDH foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos
(PPDH) entre 2015 e 2017. É um dos coordenadores do Observatório de Ouvidorias, do grupo Primeiro
Reinado em Revisão e membro do Grupo de pesquisa História, Poder e Ideias Políticas. Foi coordenador
do grupo de pesquisa Memória, História e Lutas Sociais Contemporâneas. É autor dos livros "Ao
Soberano Congresso - Direitos do cidadão na formação do Estado Imperial brasileiro (1822-1831)" e "O
Brasil e o exterior: Estado, instituições e intelectuais na relação com o outro (secs XIX e XX)". As
principais áreas de interesse são: cidadania, Direitos Humanos, questões étnico-raciais, quilombos,
movimentos sociais, cultura subalterna, identidade e Estado, Escravidão, Política Externa e poder no
Brasil do século XIX, memórias e lutas sociais contemporâneas e poder/agência negro contemporâneo.
Tipo de vínculo na IES: Docente.
Tipo de atuação no projeto: Professor Participante.
Email:
vantuil.pereira@yahoo.com.br
Vantuil Pereira é Professor Associado II do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos
Humanos Suely Souza de Almeida (NEPP-DH), da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde foi
diretor entre dezembro de 2012 e fevereiro de 2021. Atualmente é Vice-Decano do Centro de Filosofia e
Ciências Humanas e membro do Conselho Universitário (Consuni) da UFRJ. Ministra aulas de
graduação e de pós-graduação na área de políticas públicas em Direitos Humanos, com ênfase em
relações raciais. Desenvolve pesquisa sobre questões raciais no Brasil e políticas públicas. No NEPPDH foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos
(PPDH) entre 2015 e 2017. É um dos coordenadores do Observatório de Ouvidorias, do grupo Primeiro
Reinado em Revisão e membro do Grupo de pesquisa História, Poder e Ideias Políticas. Foi coordenador
do grupo de pesquisa Memória, História e Lutas Sociais Contemporâneas. É autor dos livros "Ao
Soberano Congresso - Direitos do cidadão na formação do Estado Imperial brasileiro (1822-1831)" e "O
Brasil e o exterior: Estado, instituições e intelectuais na relação com o outro (secs XIX e XX)". As
principais áreas de interesse são: cidadania, Direitos Humanos, questões étnico-raciais, quilombos,
movimentos sociais, cultura subalterna, identidade e Estado, Escravidão, Política Externa e poder no
Brasil do século XIX, memórias e lutas sociais contemporâneas e poder/agência negro contemporâneo.
Tipo de vínculo na IES: Docente.
Tipo de atuação no projeto: Professor Participante.
Email:
vantuil.pereira@yahoo.com.br
JOSÉ JAIRO VIEIRA
Pesquisador
Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFRJ. Criador e Coordenador do Laboratório de Pesquisa em Desigualdade e Diversidade de Corpo, Raça e Gênero (LADECORGEN) da UFRJ ( Coordenador do GT Esporte, Cultura e Sociedade da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais (ANPOCS - anos de 2002-2003-2004-2005-2007). Coordenador do GT Sociologia do Esporte e Lazer da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS - anos de 2003, 2005, 2009, 2011, 2013, 2015 e 2017). Coordenador do Gt de Sociologia do Esporte do Congresso Luso-Afro Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB),nos encontros de Salvador (2011), Portugal (2015). Possui duas graduações: uma em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1991) e outra em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Mestrado em Ciências do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e Doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro/IUPERJ (2001). Suas principais áreas de atuação, de orientação em iniciações científicas (IC), de mestrado e doutorado são voltadas para Políticas de Acesso e Permanência no Ensino Superior; Movimentos Sociais, Sociologia do Esporte; Corpo, Educação e Sociedade; Desigualdade e discriminação de gênero e raça, Esporte, Sociedade e Educação; Corpo, Gênero e Educação; Racismo e esporte; Estudos Econômicos, Educacionais, Sociais, Históricos e Estatísticos da Relações Raciais e temas em EaD.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professor associado.
Tipo de atuação no projeto: membro colaborador
Email:
jairo.vieira@uol.com.br
Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFRJ. Criador e Coordenador do Laboratório de Pesquisa em Desigualdade e Diversidade de Corpo, Raça e Gênero (LADECORGEN) da UFRJ ( Coordenador do GT Esporte, Cultura e Sociedade da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais (ANPOCS - anos de 2002-2003-2004-2005-2007). Coordenador do GT Sociologia do Esporte e Lazer da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS - anos de 2003, 2005, 2009, 2011, 2013, 2015 e 2017). Coordenador do Gt de Sociologia do Esporte do Congresso Luso-Afro Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB),nos encontros de Salvador (2011), Portugal (2015). Possui duas graduações: uma em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1991) e outra em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Mestrado em Ciências do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e Doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro/IUPERJ (2001). Suas principais áreas de atuação, de orientação em iniciações científicas (IC), de mestrado e doutorado são voltadas para Políticas de Acesso e Permanência no Ensino Superior; Movimentos Sociais, Sociologia do Esporte; Corpo, Educação e Sociedade; Desigualdade e discriminação de gênero e raça, Esporte, Sociedade e Educação; Corpo, Gênero e Educação; Racismo e esporte; Estudos Econômicos, Educacionais, Sociais, Históricos e Estatísticos da Relações Raciais e temas em EaD.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professor associado.
Tipo de atuação no projeto: membro colaborador
Email:
jairo.vieira@uol.com.br
Anna Marina Barbará Pinheiro
Pesquisadora
Possui graduação em Sociologia e Política pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1993), mestrado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (1997) e doutorado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (2005). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Ciência Política da UFRJ, onde coordena o Laboratório de Estudos de Gênero (LEG:) e do mestrado em Políticas Públicas e Direitos Humanos do NEPP-DH/UFRJ. Tem experiência nas áreas de Ciência Política e História do Brasil , atuando principalmente nos temas relativos ao gênero, à sexualidade e aos feminismos.
Professora da IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professora associada.
Tipo de atuação no projeto: Membro pesquisadora
Email:
annapin09@gmail.com
Possui graduação em Sociologia e Política pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1993), mestrado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (1997) e doutorado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (2005). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Ciência Política da UFRJ, onde coordena o Laboratório de Estudos de Gênero (LEG:) e do mestrado em Políticas Públicas e Direitos Humanos do NEPP-DH/UFRJ. Tem experiência nas áreas de Ciência Política e História do Brasil , atuando principalmente nos temas relativos ao gênero, à sexualidade e aos feminismos.
Professora da IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Professora associada.
Tipo de atuação no projeto: Membro pesquisadora
Email:
annapin09@gmail.com
Andréa Lopes da Costa
Pesquisadora
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Ciências Sociais pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPERJ) e doutorado em Ciências Sociais: Sociologia pelo Instituto de Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro - IUPERJ. É Professora Associada I no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde também integra o quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Memória Social (PPGMS). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, acesso e permanência no ensino superior, políticas sociais, desigualdades sociais, relações raciais e relações de gênero. Desenvolve ainda trabalhos na área de memória social, em especial, na inter-relação entre memória, identidade e espaço. Coordena o GT de Relações Raciais e Étnicas: Desigualdades e Políticas Públicas na Sociedade Brasileira de Sociologia (2016-2017).
IES: UNIRIO.
Tipo de vínculo na IES: Professora associada.
Tipo de atuação no projeto: Membro colaboradora
Email:
andrea.lcosta@uol.com.br
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Ciências Sociais pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPERJ) e doutorado em Ciências Sociais: Sociologia pelo Instituto de Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro - IUPERJ. É Professora Associada I no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde também integra o quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Memória Social (PPGMS). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, acesso e permanência no ensino superior, políticas sociais, desigualdades sociais, relações raciais e relações de gênero. Desenvolve ainda trabalhos na área de memória social, em especial, na inter-relação entre memória, identidade e espaço. Coordena o GT de Relações Raciais e Étnicas: Desigualdades e Políticas Públicas na Sociedade Brasileira de Sociologia (2016-2017).
IES: UNIRIO.
Tipo de vínculo na IES: Professora associada.
Tipo de atuação no projeto: Membro colaboradora
Email:
andrea.lcosta@uol.com.br
Marcelo Tavares Natividade
Pesquisador
Antropólogo e Jornalista, Pós-doutor em Antropologia Social (Museu Nacional, UFRJ) e doutor na mesma área pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor Adjunto do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. Entre 2014 e 2017, foi docente no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da UERJ. É pesquisador há mais de 15 anos nas temáticas: diversidade sexual, gênero e sexualidade, marcadores sociais da diferença, saúde e gênero, desigualdades sociais e vulnerabilidades, instituição religiosa e religiosidades contemporâneas, antropologia do Estado, direitos humanos, políticas públicas, movimentos sociais, novos movimentos religiosos, evangélicos no Brasil, sexualidade e religião, cultura, religiões afro brasileiras e relações étnico-raciais, comunicação e educação, arte e cultura, ensino à distância. É associado à Associação Brasileira de Antropologia e à Federação Nacional dos Jornalistas do Brasil. Professor permanente do Mestrado em avaliação da política pública da Universidade Federal do Ceará e Professor do Programa integrado de pós-graduação em Antropologia da UNILAB-UFC, Coordenador do Observatório Nacional da Política LGBT da Universidade Federal do Ceará e do Laboratório de estudos dos marcadores sociais da diferença, no Departamento de ciências sociais da Universidade Federal do Ceará. Publicou artigos e livros sobre as relações entre cultura, sexualidades, gênero e diversidade religiosa no Brasil. Atualmente trabalha sobre diagnósticos das formas de atuação do estado na proteção das minorias sociais, em perspectivas de avaliação das políticas públicas no Brasil em múltiplas clivagens: as relações entre direitos humanos e laicidade; a presença do fundamentalismo religioso na gestão pública; as políticas culturais e patrimônios religiosos; lutas sociais contemporâneas no campo dos direitos sexuais e a resposta das instituições religiosas e do estado; os nexos entre arte, educação e cultura; saúde, sexualidade e violência. É Editor-chefe do Portal de Notícias LGBTI+ do Observatório Nacional da Política LGBT. Atua na área da produção cultural e artística, aprimorando as interfaces entre arte, educação e sociedade.
IES: UFMG
Tipo de vínculo na IES: professor e pesquisador
Tipo de atuação no projeto: Membro colaborador
Responsável pela linha de pesquisa: Religião, Política de Sexo e Gênero
Email:
natividademarcelo@gmail.com
Antropólogo e Jornalista, Pós-doutor em Antropologia Social (Museu Nacional, UFRJ) e doutor na mesma área pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor Adjunto do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. Entre 2014 e 2017, foi docente no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da UERJ. É pesquisador há mais de 15 anos nas temáticas: diversidade sexual, gênero e sexualidade, marcadores sociais da diferença, saúde e gênero, desigualdades sociais e vulnerabilidades, instituição religiosa e religiosidades contemporâneas, antropologia do Estado, direitos humanos, políticas públicas, movimentos sociais, novos movimentos religiosos, evangélicos no Brasil, sexualidade e religião, cultura, religiões afro brasileiras e relações étnico-raciais, comunicação e educação, arte e cultura, ensino à distância. É associado à Associação Brasileira de Antropologia e à Federação Nacional dos Jornalistas do Brasil. Professor permanente do Mestrado em avaliação da política pública da Universidade Federal do Ceará e Professor do Programa integrado de pós-graduação em Antropologia da UNILAB-UFC, Coordenador do Observatório Nacional da Política LGBT da Universidade Federal do Ceará e do Laboratório de estudos dos marcadores sociais da diferença, no Departamento de ciências sociais da Universidade Federal do Ceará. Publicou artigos e livros sobre as relações entre cultura, sexualidades, gênero e diversidade religiosa no Brasil. Atualmente trabalha sobre diagnósticos das formas de atuação do estado na proteção das minorias sociais, em perspectivas de avaliação das políticas públicas no Brasil em múltiplas clivagens: as relações entre direitos humanos e laicidade; a presença do fundamentalismo religioso na gestão pública; as políticas culturais e patrimônios religiosos; lutas sociais contemporâneas no campo dos direitos sexuais e a resposta das instituições religiosas e do estado; os nexos entre arte, educação e cultura; saúde, sexualidade e violência. É Editor-chefe do Portal de Notícias LGBTI+ do Observatório Nacional da Política LGBT. Atua na área da produção cultural e artística, aprimorando as interfaces entre arte, educação e sociedade.
IES: UFMG
Tipo de vínculo na IES: professor e pesquisador
Tipo de atuação no projeto: Membro colaborador
Responsável pela linha de pesquisa: Religião, Política de Sexo e Gênero
Email:
natividademarcelo@gmail.com
Alexandre Nabor França
Pesquisador
Graduado em Psicologia clínica, Licenciatura e Bacharelado em Psicologia pelas Faculdades Integradas
Maria Thereza (2005); Aperfeiçoamento em psicologia histórica-cultural de Lev S. Vygotsky pelo
Instituto da Qualidade de Vida (2005); Especialista em Políticas Públicas em Cultura de Direitos pelo
NEPP-DH /UFRJ (2016); Mestre em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ
(2018), Co-fundador do Grupo de Pesquisas em Estudos e Pesquisas em Homossexualidades -
Ganimedes e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e
Direitos Humanos - GE-SER (NEPP-DH/UFRJ). Atualmente é pesquisador colaborador no Laboratório GESER do NEPP-DH UFRJ; Atendimento em Psicologia Clínica (2008-atual); Psicólogo da saúde e
Prevenção em HIV/ISTs no Projetos de Pesquisa em Profilaxias contra HIV AIDS no Instituto Nacional
de Infectologia FIOCRUZ RJ.
Tipo de vínculo na IES: UFRJ.
Tipo de atuação no projeto: Colaborador Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Direitos Humanos: discutindo gênero, sexualidades e raça.
Tipo de atuação no projeto: Responsável pelo "Grupo de estudos Movimentos sociais, Ativismos, Epistemologias do Sul, Cidadania LGBTI+ e Direitos Humanos".
Coordena o projeto de pesquisa: "Estudos e Percepções da constituição subjetiva sócio ambiental de Homens que fazem Sexo com outros Homens (HSHs) na cidade do Rio de janeiro".
Email:
alexnmfranca830@gmail.com
Graduado em Psicologia clínica, Licenciatura e Bacharelado em Psicologia pelas Faculdades Integradas
Maria Thereza (2005); Aperfeiçoamento em psicologia histórica-cultural de Lev S. Vygotsky pelo
Instituto da Qualidade de Vida (2005); Especialista em Políticas Públicas em Cultura de Direitos pelo
NEPP-DH /UFRJ (2016); Mestre em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ
(2018), Co-fundador do Grupo de Pesquisas em Estudos e Pesquisas em Homossexualidades -
Ganimedes e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e
Direitos Humanos - GE-SER (NEPP-DH/UFRJ). Atualmente é pesquisador colaborador no Laboratório GESER do NEPP-DH UFRJ; Atendimento em Psicologia Clínica (2008-atual); Psicólogo da saúde e
Prevenção em HIV/ISTs no Projetos de Pesquisa em Profilaxias contra HIV AIDS no Instituto Nacional
de Infectologia FIOCRUZ RJ.
Tipo de vínculo na IES: UFRJ.
Tipo de atuação no projeto: Colaborador Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Direitos Humanos: discutindo gênero, sexualidades e raça.
Tipo de atuação no projeto: Responsável pelo "Grupo de estudos Movimentos sociais, Ativismos, Epistemologias do Sul, Cidadania LGBTI+ e Direitos Humanos".
Coordena o projeto de pesquisa: "Estudos e Percepções da constituição subjetiva sócio ambiental de Homens que fazem Sexo com outros Homens (HSHs) na cidade do Rio de janeiro".
Email:
alexnmfranca830@gmail.com
Joice Farias Daniel
Pesquisadora
Graduação em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1999) e mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2003). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: multiculturalismo, preconceito, escola, homossexualidade, memória, identidade, ensino de história
IES: UFF.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do grupo de Educação Infantil.
Email:
joicevidatw@yahoo.com.br
Graduação em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1999) e mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2003). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: multiculturalismo, preconceito, escola, homossexualidade, memória, identidade, ensino de história
IES: UFF.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do grupo de Educação Infantil.
Email:
joicevidatw@yahoo.com.br
Diego Lanza da Silva Santos
Pesquisador
Graduado em Psicologia pela PUC-Rio. Pós-Graduando em Teoria Psicanalítica pela Universidade Veiga de Almeida. Além disso, é Pós-graduando em Gênero e Sexualidade pelo IMS/UERJ. Mestre em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ. Pesquisador do Grupo Ganimedes, do NEPP-DH/UFRJ e do LARDECOGEN / UFRJ. Trabalhou como analista de Programas Especiais no sistema FIRJAN, pelo SESI, com o programa ViraVida, que atua com jovens em situação de ESCCA e demais altas vulnerabilidades, como Técnico de Educação II com o mesmo programa, no SESI UNOP Laranjeiras. E hoje, como Técnico de Educação II, na Gerência de Suporte Operacional.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: membro colaborador
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
diesantospsicologia@gmail.com
Graduado em Psicologia pela PUC-Rio. Pós-Graduando em Teoria Psicanalítica pela Universidade Veiga de Almeida. Além disso, é Pós-graduando em Gênero e Sexualidade pelo IMS/UERJ. Mestre em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ. Pesquisador do Grupo Ganimedes, do NEPP-DH/UFRJ e do LARDECOGEN / UFRJ. Trabalhou como analista de Programas Especiais no sistema FIRJAN, pelo SESI, com o programa ViraVida, que atua com jovens em situação de ESCCA e demais altas vulnerabilidades, como Técnico de Educação II com o mesmo programa, no SESI UNOP Laranjeiras. E hoje, como Técnico de Educação II, na Gerência de Suporte Operacional.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: membro colaborador
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
diesantospsicologia@gmail.com
Cláudia Reis dos Santos
Pesquisadora
Mestre pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO na linha de pesquisa Subjetividade, Cultura e História da Educação (2009) e graduada em Pedagogia pela UNIRIO (2006). Atualmente é professora do Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo I, pesquisadora do GE-SER - Laboratório de Pesquisa, Estudos e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos, do(a) Universidade Federal do Rio de Janeiro e formadora na UFRJ, atuando no Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa - PNAIC. Tem experiência na área de Educação com ênfase em alfabetização, formação de professores, gênero e sexualidade, educação especial e gestão de pessoas.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Membro Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Coordenadora do Grupo de Educação Infantil
Email:
msclaudiareis@gmail.com
Mestre pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO na linha de pesquisa Subjetividade, Cultura e História da Educação (2009) e graduada em Pedagogia pela UNIRIO (2006). Atualmente é professora do Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo I, pesquisadora do GE-SER - Laboratório de Pesquisa, Estudos e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos, do(a) Universidade Federal do Rio de Janeiro e formadora na UFRJ, atuando no Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa - PNAIC. Tem experiência na área de Educação com ênfase em alfabetização, formação de professores, gênero e sexualidade, educação especial e gestão de pessoas.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Membro Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Coordenadora do Grupo de Educação Infantil
Email:
msclaudiareis@gmail.com
Shirlei Campos Victorino
Pesquisadora
Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1997), especialização em Gênero e Sexualidade pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos/Instituto de Medicina Social/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Especialização e mestrado em Literaturas e Culturas de Língua Portuguesa: Portugal & África pela Universidade Federal Fluminense (2000) e doutorado em Literatura Comparada pela Universidade Federal Fluminense (2010). Tem experiência na área de Letras com ênfase em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literaturas Hispânicas e Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais, relações raciais e educação, autoria feminina, crítica literária feminista, gênero, diversidade e linguagem. É professora do Centro de Referência em Formação Continuada "Prefeito Hairson Monteiro dos Santos" - CREFCON - Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (CREFCON/SEMED-SG) e Coordenadora Adjunta do Comitê PROLER LetrAÇÃO São Gonçalo e Região. Professora-pesquisadora da Faculdade Unyleya.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
shirleivictorino@gmail.com
Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1997), especialização em Gênero e Sexualidade pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos/Instituto de Medicina Social/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Especialização e mestrado em Literaturas e Culturas de Língua Portuguesa: Portugal & África pela Universidade Federal Fluminense (2000) e doutorado em Literatura Comparada pela Universidade Federal Fluminense (2010). Tem experiência na área de Letras com ênfase em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literaturas Hispânicas e Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais, relações raciais e educação, autoria feminina, crítica literária feminista, gênero, diversidade e linguagem. É professora do Centro de Referência em Formação Continuada "Prefeito Hairson Monteiro dos Santos" - CREFCON - Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (CREFCON/SEMED-SG) e Coordenadora Adjunta do Comitê PROLER LetrAÇÃO São Gonçalo e Região. Professora-pesquisadora da Faculdade Unyleya.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
shirleivictorino@gmail.com
Mário Sérgio Monteiro de Souza
Pesquisador
Mestrando do Ensino das Ciências na Educação Básica/Unigranrio, Especialista em Ensino de Ciências Biológicas pelo CRB/RJ e em Educação para a Gestão Ambiental/PDBG-UERJ (2000). Além disso, possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atualmente é professor I - Colégio Estadual Júlia Kubitschek (Formação de Professores) e pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, ocupando ainda a função de implementador na rede de ensino citada anteriormente. Oficinista e consultor nas áreas e temas abaixo citados através da Editora Moderna e em diversos municípios na Baixada Fluminense. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo ciências em educação de jovens e adultos, ciências 1º e 2º segmento do ensino fundamental e biologia em nível médio. Membro avaliador da Feira Municipal de Ciência Tecnologia e Inovação de Duque de Caxias. Coordenador e Responsável técnico pelo Programa Saúde na Escola/SME-Duque de Caxias, Conselheiro Municipal de Saúde pela SME/ Duque de Caxias e Coordenador de Projeto de Educação Ambiental de 2009 até o presente dia. Coordenador de Projetos e Formação de Educação Sexual, de Gênero e Saúde Reprodutiva de Adolescentes.
IES: UNIGRANRIO.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Coordenador do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
cejkauulabio@gmail.com
Mestrando do Ensino das Ciências na Educação Básica/Unigranrio, Especialista em Ensino de Ciências Biológicas pelo CRB/RJ e em Educação para a Gestão Ambiental/PDBG-UERJ (2000). Além disso, possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atualmente é professor I - Colégio Estadual Júlia Kubitschek (Formação de Professores) e pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, ocupando ainda a função de implementador na rede de ensino citada anteriormente. Oficinista e consultor nas áreas e temas abaixo citados através da Editora Moderna e em diversos municípios na Baixada Fluminense. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo ciências em educação de jovens e adultos, ciências 1º e 2º segmento do ensino fundamental e biologia em nível médio. Membro avaliador da Feira Municipal de Ciência Tecnologia e Inovação de Duque de Caxias. Coordenador e Responsável técnico pelo Programa Saúde na Escola/SME-Duque de Caxias, Conselheiro Municipal de Saúde pela SME/ Duque de Caxias e Coordenador de Projeto de Educação Ambiental de 2009 até o presente dia. Coordenador de Projetos e Formação de Educação Sexual, de Gênero e Saúde Reprodutiva de Adolescentes.
IES: UNIGRANRIO.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Coordenador do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
cejkauulabio@gmail.com
Valéria de Araujo Medeiros Forti
Pesquisadora
Graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1983). Pós-graduação em Didática do Ensino Superior em Psicologia, Pedagogia e professora de Psicologia.
IES: UERJ
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
valeriaforti@globo.com
Graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1983). Pós-graduação em Didática do Ensino Superior em Psicologia, Pedagogia e professora de Psicologia.
IES: UERJ
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
valeriaforti@globo.com
Fátima Cristina Troyack Furtado
Pesquisadora
Professora de História e História e Filosofia da Educação
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email: fatima_troyack@hotmail.com
Professora de História e História e Filosofia da Educação
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email: fatima_troyack@hotmail.com
Edmilson dos Santos Ferreira
Pesquisador
Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Salgado de Oliveira (2006), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2008) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (cursando). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais em função de docência na Escola de Educação Infantil da UFRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação infantil e educação de jovens e adultos (EJA), atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas em educação, relações étnico-raciais, ensino de ciências, formação inicial e continuada de professores. Técnico em Assuntos Educacionais da Escola de Educação Infantil da UFRJ.
IES: UERJ.
Tipo de vínculo na IES: membro colaborador
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
edmilsf@gmail.com
Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Salgado de Oliveira (2006), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2008) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (cursando). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais em função de docência na Escola de Educação Infantil da UFRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação infantil e educação de jovens e adultos (EJA), atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas em educação, relações étnico-raciais, ensino de ciências, formação inicial e continuada de professores. Técnico em Assuntos Educacionais da Escola de Educação Infantil da UFRJ.
IES: UERJ.
Tipo de vínculo na IES: membro colaborador
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
edmilsf@gmail.com
Beatriz Brasil Kort-Kamp
Pesquisadora
Mestranda em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ; Especialista, participou do Projeto Jovens Talentos para Ciência, da FAPERJ/CECIERJ/UFF-INFES, de 2008 à 2009. Em 2015, concluiu a graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior. Pós-graduanda em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade pela FIOCRUZ. Pós-Graduanda em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade Cândido Mendes. Membro do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação - NUPETE - UFF. Membro do Laboratório de Pesquisa, Estudos e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos - NEPP-DH/UFRJ. Possui interesses nas áreas ligadas à Política Educacional; Economia Política da Educação; Políticas Públicas e Educação; Pedagogia Histórico Crítica; Formação Humana e Inclusão; Relações de Gênero e Sexualidade na Escola; História de luta das Mulheres; Movimento Feminista e Prática Pedagógica Feminista. Atualmente se dedica ao estudo sobre Diversidade e políticas públicas para a Educação.
IES: Cândido Mendes.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
beatriz_brasil@hotmail.com
Mestranda em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ; Especialista, participou do Projeto Jovens Talentos para Ciência, da FAPERJ/CECIERJ/UFF-INFES, de 2008 à 2009. Em 2015, concluiu a graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior. Pós-graduanda em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade pela FIOCRUZ. Pós-Graduanda em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade Cândido Mendes. Membro do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação - NUPETE - UFF. Membro do Laboratório de Pesquisa, Estudos e Extensão em Gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos Humanos - NEPP-DH/UFRJ. Possui interesses nas áreas ligadas à Política Educacional; Economia Política da Educação; Políticas Públicas e Educação; Pedagogia Histórico Crítica; Formação Humana e Inclusão; Relações de Gênero e Sexualidade na Escola; História de luta das Mulheres; Movimento Feminista e Prática Pedagógica Feminista. Atualmente se dedica ao estudo sobre Diversidade e políticas públicas para a Educação.
IES: Cândido Mendes.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
beatriz_brasil@hotmail.com
Carlos Souza Santa Brígida
Pesquisador
Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é Professor de Educação Infantil da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
carlos_santabrigida@hotmail.com
Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é Professor de Educação Infantil da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Educação Infantil.
Email:
carlos_santabrigida@hotmail.com
Luizete Pereira de Carvalho
Pesquisadora
Mestra em Educação; Graduação em Ciências Biológicas Pela SESNI / UNIG (1982), especialização em Biologia pela UNIG, especialização em Gênero e Sexualidade pela UERJ e MBA em Gestão Empreendedora em Educação pela UFF / FIRJAN. Concluiu o curso do Programa de Formação em Gestão Escolar pela Secretaria de Educação do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Além disso, é Mestranda no curso de Ensino das Ciências na Educação Básica na Unigranrio. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu e Diretora Adjunta da Escola Estadual João do Vale - Nova Iguaçu.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
luizetecarvalho@hotmail.com
Mestra em Educação; Graduação em Ciências Biológicas Pela SESNI / UNIG (1982), especialização em Biologia pela UNIG, especialização em Gênero e Sexualidade pela UERJ e MBA em Gestão Empreendedora em Educação pela UFF / FIRJAN. Concluiu o curso do Programa de Formação em Gestão Escolar pela Secretaria de Educação do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Além disso, é Mestranda no curso de Ensino das Ciências na Educação Básica na Unigranrio. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu e Diretora Adjunta da Escola Estadual João do Vale - Nova Iguaçu.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
luizetecarvalho@hotmail.com
Thais Keller da Silva Maciel
Pesquisadora
Graduanda de Letras Português-Inglês pela UFRJ.
Interesse da pesquisa: Linguagens, questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Graduanda de Letras Português-Inglês pela UFRJ.
Interesse da pesquisa: Linguagens, questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Ketellyn Aparecida Maciel da Silva
Pesquisadora
Graduanda de Pedagogia pela UFRJ.
Interesse da pesquisa: Não-monossexualidade e bissexualidades.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Graduanda de Pedagogia pela UFRJ.
Interesse da pesquisa: Não-monossexualidade e bissexualidades.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Ana Carolina Monteiro
Pesquisadora
Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016); Mestra em Ensino de Química - Modalidade Profissional - no Programa de Pós Graduação em Ensino de Química (PEQui).
IES: UFRJ
Tipo de vínculo na IES: pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
nina.ufrj08@gmail.com
Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016); Mestra em Ensino de Química - Modalidade Profissional - no Programa de Pós Graduação em Ensino de Química (PEQui).
IES: UFRJ
Tipo de vínculo na IES: pesquisadora.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo Ciências da Natureza.
Email:
nina.ufrj08@gmail.com
Jeanni Avelino de Melo Soares
Pesquisadora
Graduanda do curso de Letras da UFRJ.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
jeanniavelino@yahoo.com.br
Graduanda do curso de Letras da UFRJ.
IES: UFRJ.
Tipo de vínculo na IES: Estudante.
Linha(s) de pesquisa(s)/projeto(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Diferenças, Dissidências, Subjetividades em Educação.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Email:
jeanniavelino@yahoo.com.br
Tauan da Silva Satyro
Pesquisador
Graduado em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2018); Mestrando em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ.
IES: UFRJ
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador
Linha(a) de Pesquisa(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Religião e Políticas de Sexo e Gênero
Tipo de atuação no Projeto: Religião, Políticas do sexo e Gênero
Graduado em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2018); Mestrando em Políticas Públicas em Direitos Humanos pelo NEPP-DH/UFRJ.
IES: UFRJ
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador
Linha(a) de Pesquisa(s) a que se vinculam e/ou vincularão: Religião e Políticas de Sexo e Gênero
Tipo de atuação no Projeto: Religião, Políticas do sexo e Gênero
Átila Augusto dos Santos
Pesquisador
Graduado em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo e graduação em DIREITO pela Universidade Cruzeiro do Sul. Pastor da “A igreja da Vila” (inclusiva). Tem experiência na área de Teologia, com ênfase em Ciências da Religião Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: negro/a, LGBT+,igreja inclusiva e pentecostalismo. Membro do grupo de pesquisa de gênero e religião "Mandrágora/Netmal" (UMESP), membro do ABPN (Associacao Brasileira de Pesquisadores Negros). Mestrando pesquisando Igreja Inclusiva com ênfase em raça e etnia; (UMESP) e bolsista do CNPQ.
IES: UMESP
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador
Linha(a) de Pesquisa(s) a que se vinculam e/ou vincularão: GIRA - Religião e Políticas de Sexo e Gênero
Tipo de atuação no Projeto: colaborador
Graduado em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo e graduação em DIREITO pela Universidade Cruzeiro do Sul. Pastor da “A igreja da Vila” (inclusiva). Tem experiência na área de Teologia, com ênfase em Ciências da Religião Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: negro/a, LGBT+,igreja inclusiva e pentecostalismo. Membro do grupo de pesquisa de gênero e religião "Mandrágora/Netmal" (UMESP), membro do ABPN (Associacao Brasileira de Pesquisadores Negros). Mestrando pesquisando Igreja Inclusiva com ênfase em raça e etnia; (UMESP) e bolsista do CNPQ.
IES: UMESP
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador
Linha(a) de Pesquisa(s) a que se vinculam e/ou vincularão: GIRA - Religião e Políticas de Sexo e Gênero
Tipo de atuação no Projeto: colaborador
Wanderley de Castro da Fonseca Júnior
Pesquisador
Especialista em Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusa e em Pedagogia Crítica da Educação
Física. Graduado em Licenciatura da Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD/UFRJ). Foi integrante do Programa Integrado da
Universidade Federal do Rio do Janeiro para Educação de Jovens e Adultos da Pró-Reitoria de Extensão
(PR5/UFRJ), onde desenvolvendo o projeto Colorindo o Mundo - Educação Física na EJA (Educação de
Jovens e Adultos), atuava como pesquisador no Programa de Esporte e Lazer na Cidade (PELC),
desenvolvendo o projeto "Ih professora, eu tô escrevendo!" - educação física, lazer, cidade e educação
de jovens e adultos na Maré: estabelecendo diálogos e construindo conhecimentos. Inteirou o Programa
Emergencial de Ações Sociais para o Estado do Rio de Janeiro e seus Municípios, atuando como
suporte pedagógico no Projeto Esporte e Cidadania e no Projeto Virando o Jogo.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
Especialista em Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusa e em Pedagogia Crítica da Educação
Física. Graduado em Licenciatura da Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD/UFRJ). Foi integrante do Programa Integrado da
Universidade Federal do Rio do Janeiro para Educação de Jovens e Adultos da Pró-Reitoria de Extensão
(PR5/UFRJ), onde desenvolvendo o projeto Colorindo o Mundo - Educação Física na EJA (Educação de
Jovens e Adultos), atuava como pesquisador no Programa de Esporte e Lazer na Cidade (PELC),
desenvolvendo o projeto "Ih professora, eu tô escrevendo!" - educação física, lazer, cidade e educação
de jovens e adultos na Maré: estabelecendo diálogos e construindo conhecimentos. Inteirou o Programa
Emergencial de Ações Sociais para o Estado do Rio de Janeiro e seus Municípios, atuando como
suporte pedagógico no Projeto Esporte e Cidadania e no Projeto Virando o Jogo.
Tipo de vínculo na IES: Pesquisador.
Tipo de atuação no projeto: Membro do Grupo de Linguagens.
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